|
|
|
ТЕЛЕКУРСЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ "Искусство, культура"
Телелекции
|
|
| Театр русского зарубежья. Лекция 1 | Смотреть |
|
|
|
| Театр русского зарубежья. Лекция 2 | Смотреть |
|
|
|
| Культурология. История мировой культуры | Смотреть |
1. Школы, направления и теории в культурологии. 2. Охрана и использование культурного наследия |
|
|
| Культурология. История культуры России. Часть 1 | Смотреть |
|
|
|
| Культурология. История культуры России. Часть 2 | Смотреть |
|
|
|
| История мировой культуры | Смотреть |
1. История мировой культуры как наука о многообразии проявлений и развитии различных форм культуры в ходе всемирно-исторического процесса. 2. Становление дисциплины и ее структура. 3. История мировой культуры как совокупность мировых цивилизаций и фаз развития культуры. 4. |
|
|
| "Новая женщина" на исторической сцене России. # 1. Женщины - предпринимательницы в области исскуства | Смотреть |
Лекция посвящена первым женщинам - антрепренерам, создательницам собственного театрального дела: Анне Бренко, Марии Абрамовой, Елене Гусевой, Лидии Яворской. Лектор - Марина Литаврина |
|
|
| "Новая женщина" на исторической сцене России. # 2. Революцией очарованная: Мария Андреева | Смотреть |
В лекции рассказывается о судьбе актрисы, комиссара Петроградских театров и подруги Горького Марии Андреевой и ее полной драматических поворотов карьере женщины - руководителя |
|
|
| Культура как основа познания | Смотреть |
Лекция - беседа посвящена раскрытию красоты научного творчества и творчества в широком понимании этого слова |
|
|
| Лики культуры XX века: профессия - режиссер. Лекция 1 | Смотреть |
Театральный век начинается. Константин Станиславский и его мировое значение. |
|
|
| Лики культуры XX века: профессия - режиссер. Лекция 2 | Смотреть |
Прекрасный мир - реален. Александр Таиров и его философия красоты на сцене. В лекции рассказывается о творчестве режиссера, создателя Камерного театра (1914) Александра Таирова. |
|
|
| Лики культуры XX века: профессия - режиссер. Лекция 3 | Смотреть |
Театральная революция Всеволода Мейерхольда. В лекции рассказывается о наиболее ярком и смелом театральном новаторе XX века - Всеволоде Мейерхольде и его драматической судьбе |
|
|
| Психология и педагогика художественного творчества. Лекция 3 | Смотреть |
|
|
|
| Психология и педагогика художественного творчества. Лекция 4 | Смотреть |
|
|
|
| От культуры повседневности к цивилизации постмодерна. Лекция 1. Культура повседневности | Смотреть |
В лекции показано единство высокой культуры и культуры ей альтернативности и проиллюстрировано на материале истории и искусства Западной Европы и России античности, средних веков и нового времени |
|
|
| От культуры повседневности к цивилизации постмодерна. Лекция 2. Семиотика культуры | Смотреть |
1. Духовная ситуация второй половины XX века и взгляд современного человека на повседневное бытие и социальную психологию исторического человека. 2. Семиотика, наука о знаках, как инструмент познания окружающей действительности и истории. 3. |
|
|
| Межкультурные отношения и своеобразие культуры: африканская точка зрения (на английском языке) | Смотреть |
|
|
|
| Современный театр в лицах. Прекрасный мир балета | Смотреть |
|
|
|
| Культурология | Смотреть |
|
|
|
|
Из истории коллекционирования в России ХVIII – XX вековДанный курс знакомит с особенностями коллекционирования произведений искусства в России ХVIII–XX веков, с собраниями представителей разных сословий и профессий. Прослежена эволюция представлений о задачах коллекционирования, вскрыта мотивация частного собирательства и меценатства
|
|
| Передача 1 | Смотреть |
Введение: особенности частного коллекционирования художественных ценностей в России XVIII - XX веков |
|
|
| Передача 2 | Смотреть |
Из истории коллекционирования в России первой половины XVIII века |
|
|
| Передача 3 | Смотреть |
Из истории коллекционирования в России второй половины XVIII века |
|
|
| Передача 4 | Смотреть |
Из истории коллекционирования в России начала XIX века |
|
|
| Передача 5 | Смотреть |
Дворянские коллекции |
|
|
| Передача 6 | Смотреть |
Коллекционирование в России во второй половины XIX века |
|
|
| Передача 7 | Смотреть |
Император Александр III - коллекционер |
|
|
| Передача 8 | Смотреть |
Купеческое собирательство |
|
|
| Передача 9 | Смотреть |
Коллекционирование в России конца XIX - начала XX веков |
|
|
| Передача 10 | Смотреть |
Знаточество в России |
|
|
| Передача 11 | Смотреть |
Щукины - коллекционера |
|
|
| Передача 12 | Смотреть |
Восточные коллекции |
|
|
| Передача 13 | Смотреть |
Коллекционирование в России в советский период |
|
|
| Передача 14 | Смотреть |
Коллекционеры XX века в России |
|
|
| Передача 15 | Смотреть |
Формирование коллекций зарубежных музеев |
|
|
|
История музыкального и театрального искусства. Театральные школы от древних времен до системы СтаниславскогоВ телекурсе рассказывается об истории возникновения театральных школ и течений. История русской драматической школы. Истоки системы Станиславского, её создание и роль в развитии российского театра и других видов искусств. В передачах принимают участие киноактёры, артисты цирка и театра кукол.
|
|
| Урок 1 | Смотреть |
Истоки. |
|
|
| Урок 2 | Смотреть |
Театр в древних царствах. Театральные школы Древней Греции и Рима. Часть 1. |
|
|
| Урок 3 | Смотреть |
Театр в древних царствах. Театральные школы Древней Греции и Рима. Часть 2. |
|
|
| Урок 4 | Смотреть |
Театральные традиции средневековой Европы. Возникновение русской драматической школы. |
|
|
| Урок 5 | Смотреть |
Станиславский и кино. |
|
|
| Урок 6 | Смотреть |
Система К. С. Станиславского и театр кукол. Часть 1. |
|
|
| Урок 7 | Смотреть |
Система К. С. Станиславского и театр кукол. Часть 2. |
|
|
| Урок 8 | Смотреть |
Система Станиславского и цирковое искусство. |
|
|
| Урок 9 | Смотреть |
Театральные традиции Японии, Китая и стран Юго-Восточной Азии. |
|
|
| Урок 10 | Смотреть |
Станиславский и современное искусство. |
|
|
|
Традиции, обычаи и обряды русского народаТелекурс предназначен для учащихся старших классов, студентов колледжей и вузов, а также для широкого круга слушателей.
|
|
| Урок 1 | Смотреть |
Масленица. |
|
|
| Урок 2 | Смотреть |
Суеверия и ложные убеждения. |
|
|
| Урок 3 | Смотреть |
Иван Купала. |
|
|
| Урок 4 | Смотреть |
Музыка. Песни. Поэзия. |
|
|
| Урок 5 | Смотреть |
Музыка. Песни. Поэзия. |
|
|
| Урок 6 | Смотреть |
Музыка. Песни. Поэзия. |
|
|
| Урок 7 | Смотреть |
Порядки. Уклад. Обычаи. |
|
|
| Урок 8 | Смотреть |
Порядки. Уклад. Обычаи. |
|
|
| Урок 9 | Смотреть |
История одной битвы. Часть 1. |
|
|
| Урок 10 | Смотреть |
История одной битвы. Часть 2. |
|
|
|
Технология творческого процессаТелекурс раскрывает методику написания романов, повестей, статей, а также диссертаций и научных работ. Телекурс предназначен для литературных работников, журналистов, аспирантов и соискателей.
|
|
| Урок 1 | Смотреть |
Идея художественного произведения, суть данного понятия. |
|
|
| Урок 2 | Смотреть |
Идея в "малых формах" (стихах, рассказах). |
|
|
| Урок 3 | Смотреть |
Сюжет художественного произведения. Методы разработки сюжета. |
|
|
| Урок 4 | Смотреть |
Сюжетные ловушки, или Как завлечь читателя. |
|
|
| Урок 5 | Смотреть |
Сюжетные ловушки, или Как завлечь читателя. |
|
|
| Урок 6 | Смотреть |
Сюжетные ловушки, или Как завлечь читателя. |
|
|
| Урок 7 | Смотреть |
Образы в художественном произведении. |
|
|
| Урок 8 | Смотреть |
Образы в русской литературе: традиции XIX века и современность. |
|
|
| Урок 9 | Смотреть |
Язык художественного произведения. |
|
|
| Урок 10 | Смотреть |
Язык художественного произведения. |
|
|
|
Параллели: от истории искусства к практике рисунка и живописиДанная программа является занимательной формой изложения основных периодов мировой истории искусств. Автор использует собственную оригинальную методику преподавания истории искусств, основанную на сопоставлениях аналогий из разных эпох и стилей с выявлением общего, особенного и индивидуального в прочтении знакомых тем, сюжетов и образов. В заключении передачи даётся электронный фантазийный рисунок на тему сказанного.
|
|
| Урок 1 | Смотреть |
Первобытное искусство с мастер-классом: в подражание звериному стилю |
|
|
| Урок 2 | Смотреть |
Искусство Древней Греции и Рима с мастер-классом в подражане античной гармонии |
|
|
| Урок 3 | Смотреть |
Искусство Средних веков с мастер-классом: в подражание иконографической традиции |
|
|
| Урок 4 | Смотреть |
Искусство Возрождения с мастер-классом: в подражание титанам |
|
|
| Урок 5 | Смотреть |
Искусство классицизма с мастер-классом: в подражание западноевропейскому академизму |
|
|
| Урок 6 | Смотреть |
Искусство западноевропейских мастеров реализма с мастер-классом: в подражание Курбе, Домье, Милле |
|
|
| Урок 7 | Смотреть |
Искусство романтизма с мастер-классом: в подражание Жерико и Делакруа |
|
|
| Урок 8 | Смотреть |
Искусство барокко и рококо: в подражание Ватто и Буше |
|
|
| Урок 9 | Смотреть |
Искусство французских постимпрессионистов с мастер-классом: в подражание Сислею и Писсарро |
|
|
| Урок 10 | Смотреть |
Искусство французских постимпрессионистов с мастер-классом: в подражание Ван Гогу и Гогену |
|
|
| Урок 11 | Смотреть |
Основные модернистские течения с мастер-классом: в подражание модернистам |
|
|
| Урок 12 | Смотреть |
Сюрреализм с мастер-классом: в подражание великому Сальвадоре Дали |
|
|
|
Ракурсы: от истории искусства ХХ века к практике рисунка и живописи.Курс является занимательной формой изложения основных периодов мировой истории искусств. Автор использует собственную оригинальную методику преподавания истории искусств, основанную на сопоставлениях аналогий из разных эпох и стилей, выявляя общее, особенное и индивидуальное в прочтении знакомых тем, сюжетов и образов. В заключение передачи даётся электронный фантазийный рисунок на тему сказанного.
|
|
| Урок 1 | Смотреть |
Искусство фовистов с мастер-классом в подражание А. Матиссу |
|
|
| Урок 2 | Смотреть |
Искусство пуантилистов с мастер-классом в подражание Ж. П. Сёра |
|
|
| Урок 3 | Смотреть |
Искусство кубофутуристов с мастер-классом: в подражание П. Пикассо, В. Браку, Д. Бурлюку, В. Маяковскому |
|
|
| Урок 4 | Смотреть |
Искусство русских сезаннистов с мастер - классом в подражание бубнововалетцам Н. Гончаровой, П. Кончаловскому, Р. Фальку и др. |
|
|
| Урок 5 | Смотреть |
Амазонки авангарда. Русские художницы - авангардистки 20 век |
|
|
| Урок 6 | Смотреть |
Русский авангард с мастер - классом в подражание В. Татлину и А. Родченко |
|
|
| Урок 7 | Смотреть |
Дадаизм с мастер - классом в подражание детскому рисунку |
|
|
| Урок 8 | Смотреть |
Экспрессионизм с мастер - классом в подражание Э. Нольде |
|
|
| Урок 9 | Смотреть |
Развитие дизайнерской мысли в ХХ веке с мастер-классом "Арт - объект" |
|
|
| Урок 10 | Смотреть |
Портрет в искусстве с мастер-классом "Портрет современника" |
|
|
| Урок 11 | Смотреть |
Пейзаж в искусстве с мастер - классом "ородской индустриальный пейзаж" |
|
|
| Урок 12 | Смотреть |
Натюрморт в искусстве с мастер - классом "Новая вещная реальность" |
|
|
| Урок 13 | Смотреть |
Философия образа с мастер - классом "Стихо-графо-живопись" Н. Г. Дружинкиной |
|
|
|
Мастерская художника давайте порисуемОбразовательно-развлекательный курс "Давайте порисуем" представляет собой занятия по рисунку, живописи и композиции. Он рассчитан на зрителей с разным уровнем подготовки
|
|
| Урок 1 | Смотреть |
Суперлиния |
|
|
| Урок 2 | Смотреть |
Суперцвет |
|
|
| Урок 3 | Смотреть |
Суперколлаж |
|
|
| Урок 4 | Смотреть |
Траектория движения в акварели |
|
|
| Урок 5 | Смотреть |
Фантазия и реальность |
|
|
| Урок 6 | Смотреть |
Отзвуки моря - супер композиция гуашью |
|
|
| Урок 7 | Смотреть |
Заповедные места вашей жизни |
|
|
| Урок 8 | Смотреть |
Герои и антигерои русской истории |
|
|
| Урок 9 | Смотреть |
Колыхание драпировки |
|
|
| Урок 10 | Смотреть |
Арт-объект из мусора |
|
|
| Урок 11 | Смотреть |
Странности быта |
|
|
| Урок 12 | Смотреть |
Шалости четвероногих друзей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
09:05, 17:05, 01:05 сейчас в эфире Весёлый урок
09:15, 17:15, 01:15 Имена
09:40, 17:40, 01:40 Заглянем в словарь
09:45, 17:45, 01:45 Байки Бояршинова
10:00, 18:00, 02:00 Сказочный маркетинг и менеджмент. Продолжение
10:55, 18:55, 02:55 Мастер-класс Наташи Фохтиной!
11:30, 19:30, 03:30 Детство на «пятёрку»! Урок 3
12:20, 20:20, 04:20 Изломы истории
12:50, 20:50, 04:50 Не так уж твёрд гранит науки... Химия. Часть 1. Урок 9
13:45, 21:45, 05:45 Семейный доктор
14:15, 22:15, 06:15 Семейный доктор
14:45, 22:45, 06:45 Комизм и смех в русской литературе. История и современность
15:20, 23:20, 07:20 Подкидыш
16:28, 00:28, 08:28 Сказка о солдате
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|