|
|
|
ТЕЛЕКУРСЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ "Менеджмент и маркетинг"
Телелекции
|
|
| Организационное поведение. Лекция 1. Теоретические основы организационного поведения | Смотреть |
1. Объект и предмет организационного поведения. 2. Предпосылки организационного поведения персонала. 3. Предпосылки организационного поведения руководителя. 4. Система методов организационного поведения. 5. Возникновение теории поведения человека. 6. |
|
|
| Организационное поведение. Лекция 2. Природа и характеристика организации | Смотреть |
1. Природа и характеристика организации. 2. Организационный маркетинг. 3. Организационное проектирование. 4. Маркетинг персонала организации. 5. Маркетинг организационного поведения. 6. |
|
|
| Организационное поведение. Лекция 3. Личность и ее развитие в организации | Смотреть |
1. Характеристика поведения личности. 2. Персональное развитие в организации. 3. Мотивирование организационного поведения. 4. Управление мотивацией организационного поведения |
|
|
| Организационное поведение. Лекция 4. Организационная культура поведения | Смотреть |
1. Понятие организационной культуры. 2. История развития организационной культуры. 3. Методы диагностики организационной культуры. 4. Характеристика организационной культуры. 5. Корпоративная культура и этапы жизненного цикла компаний. 6. Национальные особенности организационного поведения. 7. |
|
|
| Организационное поведение. Лекция 5. Формирование группового поведения в организации | Смотреть |
1. Групповая динамика в организации. 2. Формирование группового поведения. 3. Типы конфликтов в организации. 4. Управление конфликтным поведением. 5. Преодоление стрессовых последствий конфликта |
|
|
| Организационное поведение. Лекция 6. Прикладные основы организационного поведения | Смотреть |
1. Роль позиции в поведении. 2. Самоопределение в поведении 3. Нормы, содержание и критерии организационного поведения. 4. Циклическая природа управления. 5. Ситуации в управленческом цикле. 6. Ситуационная напряженность управления. 7. |
|
|
| Организационное поведение. Лекция 7. Коммуникативные основы организационного поведения | Смотреть |
1. Коммуникации в организации. 2. Структура коммуникации. 3. Сообщения и носители сообщений. 4. Ответ и обратная связь. 5. Межкультурная коммуникация. 6. Необходимость информации. 7. Особенности делового общения. 8. Психологическое взаимодействие при обмене информации. 9. |
|
|
| Организационное поведение. Лекция 7. Коммуникативные основы организационного поведения | Смотреть |
1. Коммуникации в организации. 2. Структура коммуникации. 3. Сообщения и носители сообщений. 4. Ответ и обратная связь. 5. Межкультурная коммуникация. 6. Необходимость информации. 7. Особенности делового общения. 8. Психологическое взаимодействие при обмене информации. 9. |
|
|
| Организационное поведение. Лекция 8. Лидерство и ресурсы организационного поведения | Смотреть |
1. Лидерство в организационном поведении. 2. Авторитет руководителя организации. 3. Власть в организационном поведении. 4. Временные поведенческие ресурсы. 5. Технология организационного поведения. 6. |
|
|
| Практический информационный маркетинг. Лекция 1. Информация, маркетинг, общие положения | Смотреть |
В лекции определяется место и роль информации в современном обществе. Дано понятие маркетинга в управленческой деятельности. |
|
|
| Практический информационный маркетинг. Лекция 2. Информационная маркетинговая система | Смотреть |
В лекции дается описание пищевого предприятия как объекта управления. Приводится функциональная структура автоматизированного управления маркетинговыми операциями. |
|
|
| Психология маркетинговых исследований и рекламная деятельность. Лекция 1 | Смотреть |
Реклама как функция маркетинга. 1. Основы рекламной деятельности. 2. Общая характеристика рекламы и рекламных средств |
|
|
| Психология маркетинговых исследований и рекламная деятельность. Лекция 2 | Смотреть |
Психология рекламной деятельности. 1. Психология воздействия рекламы на потребителя. 2. Технология рекламной деятельности |
|
|
| Менеджмент. Проблемы корпоративного управления | Смотреть |
В лекции раскрывается суть и прикладное значение основных управленческих ценностей любого руководителя, которыми являются: управляемость, конкурентность, инновационность |
|
|
| Роль инновационного менеджмента при переходе к новой экономике | Смотреть |
|
|
|
| Менеджмент. Лекция 1. Сущность, предмет, содержание менеджмента | Смотреть |
1. Определение и содержание управления. 2. Сущность менеджмента. 3. Цели предприятия. 4. Цели менеджмента. 5. Научные понятия менеджмента. 6. Системный подход к менеджменту. 7. Содержание методов и принципов управления. 8. |
|
|
| Менеджмент. Лекция 2. Формирование науки управления | Смотреть |
1. Развитие менеджмента как науки. 2. Принципы управления по А. Файолю. 3. Двенадцать принципов производительности. 4. Школа управления. 5. Научная организация труда. 6. Школа человеческих отношений. 7. Современный взгляд на менеджмент. 8. Характерные черты и эволюция менеджмента. 9. |
|
|
| Менеджмент. Лекция 3. Системы управления предприятиями, принципы и методы | Смотреть |
1. Виды управления. 2. Понятие системы. 3. Система управления. 4. Правила декомпозиции систем управления. 5. Функции управления. 6. Виды методов управления. 7. Контуры управления |
|
|
| Менеджмент. Лекция 4. Построение организационных структур | Смотреть |
1. Организация управления предприятием (учреждением). 2. Основные уровни управления и обязанности. 3. Делегирование полномочий. 4. Организация производства и труда. 5. Структура организации (учреждения). 6. Типы организации управления. 7. Содержание процесса управления. 8. |
|
|
| Менеджмент. Лекция 5. Планирование и финансы на предприятии | Смотреть |
1. Сущность, виды и организация планирования. 2. Методы разработки планов. 3. Организация и этапы планирования. 4. Содержание плана производства и реализации продукции. 5. План технического развития и повышения эффективности производства. 6. План по капитальному строительству. 7. |
|
|
| Менеджмент. Лекция 6. Пути повышения эффективности менеджмента | Смотреть |
1. Факторы успеха менеджмента. 2. Применяемые принципы успеха в практике менеджмента. 3. Графики - инструменты организации дела и выполнения планов. 4. Моделирование многовариантных решений. 5. |
|
|
| Менеджмент. Лекция 7. Коммуникационный менеджмент и система информации предприятия | Смотреть |
1. Понятие, сущность, значение коммуникации в организации. 2. Предмет теории коммуникации: коммуникационные роли, повышение качества коммуникации. 3. Вербальная и невербальная коммуникации. 4. Модели коммуникации. 5. |
|
|
| Менеджмент. Лекция 8. Менеджмент персонала | Смотреть |
1. Понятие и признаки коллектива. 2. Кадровый менеджмент, как система. 3. Виды коллективов. 4. Роли и отношения в коллективе. 5. Персонал организации. 6. Должность и должностные полномочия. 7. Подчиненные и их права. 8. Тарифная ставка. 9. Показатели движения кадров. 10. |
|
|
| Менеджмент. Лекция 1 | Смотреть |
|
|
|
| Менеджмент. Лекция 2 | Смотреть |
|
|
|
| Маркетинг | Смотреть |
|
|
|
| Финансовый менеджмент. Финансы, деньги, кредит, банки | Смотреть |
|
|
|
|
Маркетинг на российском предприятииВ данном телекурсе рассматриваются современные методики практической деятельности фирмы в условиях рынка. Даны практические рекомендации по маркетинговым исследованиям в рыночной деятельности фирмы. Особое внимание уделяется вопросам маркетинга предприятия при выходе на международный рынок, а также вопросам формирования позитивного имиджа фирмы.
|
|
| Урок 1 | Смотреть |
Содержание маркетинговой работы на предприятии |
|
|
| Урок 2 | Смотреть |
Маркетинговая среда предприятия |
|
|
| Урок 3 | Смотреть |
Маркетинговая информация и маркетинговые исследования |
|
|
| Урок 4 | Смотреть |
Товар, товарная политика предприятия |
|
|
| Урок 5 | Смотреть |
Ценовая политика предприятия |
|
|
| Урок 6 | Смотреть |
Основные методы и системы сбыта |
|
|
| Урок 7 | Смотреть |
Продвижение продукции на рынок |
|
|
| Урок 8 | Смотреть |
Организационная структура маркетинговых служб предприятия |
|
|
| Урок 9 | Смотреть |
Маркетинг во внешнеэкономической деятельности предприятия |
|
|
| Урок 10 | Смотреть |
Маркетинговая стратегия предприятия при выходе на международный рынок |
|
|
|
Кейкис – отраслевая практика
|
|
| Урок 1 | Смотреть |
Алгоритм написания КЕЙКИСа |
|
|
| Урок 2 | Смотреть |
Можно ли отличить шантаж от заблуждения? |
|
|
| Урок 3 | Смотреть |
Надо ли принимать "тяжелое" наследство? |
|
|
| Урок 4 | Смотреть |
Позиционирование общекорпоративного интернет-ресурса |
|
|
| Урок 5 | Смотреть |
Можно ли включить социальный лифт? |
|
|
| Урок 6 | Смотреть |
На всякого мудреца довольно простоты? |
|
|
| Урок 7 | Смотреть |
Строили... И полпарка застроили. Ура?! |
|
|
| Урок 8 | Смотреть |
Отношения или механизмы, семья или компания |
|
|
| Урок 9 | Смотреть |
Явные и скрытые желания и возможности |
|
|
| Урок 10 | Смотреть |
Баланс между полномочиями и компенсациями |
|
|
| Урок 11 | Смотреть |
Матрица: перезагрузка |
|
|
| Урок 12 | Смотреть |
Фандрайзинг без страха и страховки |
|
|
|
Гуру для менеджера: просто о сложномТелекурс расскажет о том, что, несомненно, сложно, но необходимо знать, понимать и уметь менеджеру. В простой, популярной форме раскрывается значение модных слов: HR, персональный менеджер, ассессмент, кадровый менеджмент, коучинг. Будто пазлы в детской игре каждый урок будет дополнять картину мира, вставляя очередной нужный элемент на полотно. И сложное станет понятным и простым.
|
|
| Урок 1 | Смотреть |
Личные стратегии и персональный менеджмент, или Как стать героем. |
|
|
| Урок 2 | Смотреть |
Кадровый менеджмент, или Кадры решают всё. Где и как искать нужных компании людей. |
|
|
| Урок 3 | Смотреть |
Современные HR-технологии: оценка и аттестация персонала, топ-менеджеров и ключевых специалистов. |
|
|
| Урок 4 | Смотреть |
Управление карьерой: формирование и работа с резервом руководящих кадров, планирование и реализация карьеры. |
|
|
| Урок 5 | Смотреть |
Управление знаниями: от системы обучения до эффективных внутренних коммуникаций. |
|
|
| Урок 6 | Смотреть |
Тайны тайм-менеджмента: сказка и были о потерянном времени. |
|
|
| Урок 7 | Смотреть |
Личный брэндинг и технологии личного влияния. |
|
|
| Урок 8 | Смотреть |
Язык мой - друг мой, или Секреты публичного выступления. |
|
|
| Урок 9 | Смотреть |
Работа с документами: пером, но без шпаги. |
|
|
| Урок 10 | Смотреть |
Подводя итоги: что и как полезно анализировать. |
|
|
|
ART-менеджер. Новая профессия и новые возможностиОсновой телекурса является базовое понимание того, что культура является таким же ресурсом, как газ, нефть, золото и т. д. Это открывает новые возможности для регионального развития России, где у огромного количества городов и регионов отсутствуют другие ресурсы индустриального общества.
Стратегические цели телекурса направлены на формирование политики пространственного развития России, капитализации регионов и городов, создание точек роста новой экономики и повышение качества жизни в городах и регионах.
Образовательный аспект телекурса - заинтересовать и привлечь данной тематикой потенциальных лидеров проектов и создать условия для их последующей практической деятельности в этом направлении.
|
|
| Урок 1 | Смотреть |
Культура и искусство - новые смыслы и ценности. |
|
|
| Урок 2 | Смотреть |
Экспорт культуры - бизнес третьего тысячелетия. |
|
|
| Урок 3 | Смотреть |
Психология творчества. |
|
|
| Урок 4 | Смотреть |
Художник и галерея. |
|
|
| Урок 5 | Смотреть |
Формула успеха фильма. |
|
|
| Урок 6 | Смотреть |
Новые возможности фестивалей. |
|
|
| Урок 7 | Смотреть |
Культурный туризм. |
|
|
| Урок 8 | Смотреть |
Градообразующий культурный проект. |
|
|
| Урок 9 | Смотреть |
Музыкальное и театральное продюсирование. |
|
|
| Урок 10 | Смотреть |
Искусство создавать города. |
|
|
|
СелфменеджментТелекурс посвящён обучению приёмам психологической защиты человека в сложных жизненных ситуациях, на работе, в семейных отношениях.
|
|
| Урок 1 | Смотреть |
Внутренний аудит - искусство самопроверки (оценка своих сил, способностей и ресурсов). Самонаблюдение. |
|
|
| Урок 2 | Смотреть |
Три точки опоры для создания стабильного внутреннего состояния. |
|
|
| Урок 3 | Смотреть |
Системное положительное мышление. Управление качеством мыслей и настроением. |
|
|
| Урок 4 | Смотреть |
Положительная личность - залог успеха. Добродетели. |
|
|
| Урок 5 | Смотреть |
Таймменеджмент (управление временем). Эффективное использование времени. |
|
|
| Урок 6 | Смотреть |
Технологии личностного роста. Карта саморазвития. |
|
|
| Урок 7 | Смотреть |
Барьеры. Что мешает нашему развитию? |
|
|
| Урок 8 | Смотреть |
Искусство забывать и прощать. Развитие внутренних сил. |
|
|
| Урок 9 | Смотреть |
Искусство составлять планы: цели, роли и особенности. |
|
|
| Урок 10 | Смотреть |
Равновесие - искусство счастливой жизни. Практическая реализация. |
|
|
|
Глобализация и менеджментЦель телекурса – представить базовый аппарат и терминологию международного бизнеса в связи с необходимостью новых знаний для современного менеджера, который в ближайшем будущем неизбежно столкнётся с вызовом конкуренции мирового рынка.
|
|
| Урок 1 | Смотреть |
Понятие и движущие силы глобализации. |
|
|
| Урок 2 | Смотреть |
Международное предпринимательство и менеджмент. |
|
|
| Урок 3 | Смотреть |
Среда международного бизнеса. |
|
|
| Урок 4 | Смотреть |
Пути выхода компании на международный рынок. |
|
|
| Урок 5 | Смотреть |
Транснациональные и многонациональные компании в мировой экономике. |
|
|
| Урок 6 | Смотреть |
Маркетинг во внешнеэкономической деятельности фирмы. |
|
|
| Урок 7 | Смотреть |
Международное регулирование мировой торговли и движения капитала. |
|
|
| Урок 8 | Смотреть |
Особенности стиля менеджмента в международном бизнесе. |
|
|
| Урок 9 | Смотреть |
Свободные экономические зоны в мировой экономике. |
|
|
| Урок 10 | Смотреть |
Современная Россия в мирохозяйственных связях: проблемы и перспективы. |
|
|
|
Конфликтология в кадровом менеджментеТелекурс посвящён особенностям индивидуального, группового и общеорганизационного поведения и включает рассмотрение базовых теоретических моделей и практических следствий эффектов организационного поведения для менеджмента. Это рассмотрение связано с необходимостью обозначения разнообразных поведенческих реакций личности (группы) на организационные воздействия (стимулы, ролевые и административные требования, предписания и санкции), а также в связи с вариативностью типов этих реакций.
Цели телекурса - сформировать у будущих специалистов по кадрам представления о социальных механизмах и закономерностях поведения и взаимодействия людей в организации; способствовать развитию умений эффективного делового общения; сформировать установку на партнёрские отношения и умение работать в команде.
Задачи телекурса – формирование системы представлений о практическом использовании организационно-психологического знания в деятельности менеджера; изучение характерных проявлений поведения организации как сложной социотехнической системы; овладение навыками анализа и оценки конфликтных ситуаций с точки зрения кадрового менеджмента.
|
|
| Урок 1 | Смотреть |
Управление деловым поведением работников. |
|
|
| Урок 2 | Смотреть |
Конфликт как инструмент развития. |
|
|
| Урок 3 | Смотреть |
Конфликт в организации. |
|
|
| Урок 4 | Смотреть |
Оценка индивидуальной и групповой динамики. |
|
|
| Урок 5 | Смотреть |
Методы реформирования организации. |
|
|
| Урок 6 | Смотреть |
Кадровая психодиагностика. |
|
|
| Урок 7 | Смотреть |
Конкурс как технология привлечения персонала. |
|
|
| Урок 8 | Смотреть |
Внутрифирменное обучение как технология развития кадрового потенциала организации. |
|
|
| Урок 9 | Смотреть |
Командообразование как технология формирования управленческого потенциала организации. |
|
|
| Урок 10 | Смотреть |
Кадровое консультирование. |
|
|
|
Управление качествомКурс "Управление качеством" входит во все стандарты подготовки специалистов в области менеджмента. Значение этого курса обусловлено той ролью, которую играет качество в рыночной экономике. Эта роль предопределила наличие конкурентной среды. Серьезная конкурентная борьба создала почву в странах с развитой рыночной экономикой для разработки программ повышения качества. Основная идея телекурса - познакомить с основными достижениями теории и практики менеджмента качества, показать необходимость использования этих достижений во всех сферах деятельности фирм независимо от их отраслевой принадлежности.
|
|
| Урок 1 | Смотреть |
Качество как экономическая категория и объект управления. |
|
|
| Урок 2 | Смотреть |
Эволюция подходов к менеджменту качества. |
|
|
| Урок 3 | Смотреть |
Современные концепции и модели управления качеством. |
|
|
| Урок 4 | Смотреть |
Методологические основы управления качеством. |
|
|
| Урок 5 | Смотреть |
Инструменты управления качеством. |
|
|
| Урок 6 | Смотреть |
Самооценка и управление качеством. |
|
|
| Урок 7 | Смотреть |
Стандартизация и сертификация продукции и система качества. |
|
|
| Урок 8 | Смотреть |
Управление затратами на обеспечение качества. |
|
|
| Урок 9 | Смотреть |
Управление затратами на качество в процессе осуществления проектного анализа. |
|
|
| Урок 10 | Смотреть |
Оценка системы менеджмента качества поставщиков и партнеров. |
|
|
|
Рекламный менеджментЦель телекурса - совершенствование и углубление знаний в области экономики, менеджмента, маркетинга, юриспруденции, информационных технологий путем подробного ознакомления со спецификой рекламной деятельности и управления ею.
Предмет дисциплины - явления, процессы и отношения, связанные с планированием, организацией, ресурсным обеспечением, контролем, коррекцией, правовым и этическим регулированием рекламной деятельности.
|
|
| Урок 1 | Смотреть |
Социальная роль рекламы и её место в системе маркетинга. |
|
|
| Урок 2 | Смотреть |
Виды рекламной деятельности и средства распространения рекламы. |
|
|
| Урок 3 | Смотреть |
Организация управления рекламными агентствами и рекламными службами предприятия. Рекламная кампания. |
|
|
| Урок 4 | Смотреть |
Разработка и принятие решений в сфере рекламной деятельности. |
|
|
| Урок 5 | Смотреть |
Основные подходы к разработке концепций рекламных кампаний. Эффективность рекламы. |
|
|
| Урок 6 | Смотреть |
Разработка рекламной идеи. |
|
|
| Урок 7 | Смотреть |
Тактика рекламной кампании. Медиапланирование. |
|
|
| Урок 8 | Смотреть |
Определение бюджета рекламной кампании. |
|
|
| Урок 9 | Смотреть |
Рекламное послание. |
|
|
| Урок 10 | Смотреть |
Рекламные объявления в прессе и печатная реклама. Директ-маркетинг и прямая почтовая реклама. |
|
|
| Урок 11 | Смотреть |
Наружная реклама и рекламная деятельность на выставках. Реклама на радио. Телевизионная реклама. |
|
|
| Урок 12 | Смотреть |
Реклама в Интернете. |
|
|
|
Менеджмент издательской деятельностиЦель телекурса - совершенствование и углубление знаний в области экономики, менеджмента, маркетинга и юриспруденции путем подробного ознакомления со спецификой издательской деятельности и управления этой деятельностью.
Предмет дисциплины - явления, процессы и отношения, связанные с планированием, организацией, правовым и ресурсным обеспечением, непосредственным осуществлением и контролем издательской деятельности.
|
|
| Урок 1 | Смотреть |
Российский книжный рынок. |
|
|
| Урок 2 | Смотреть |
Особенности менеджмента издательской деятельности. |
|
|
| Урок 3 | Смотреть |
Стратегические и финансовые аспекты создания издательских портфелей. |
|
|
| Урок 4 | Смотреть |
Работа производственного отдела. |
|
|
| Урок 5 | Смотреть |
Маркетинговая деятельность издательства. |
|
|
| Урок 6 | Смотреть |
Работа с потребителем, продвижение книг на рынок. |
|
|
| Урок 7 | Смотреть |
Роль межличностных коммуникаций в издательской деятельности. |
|
|
| Урок 8 | Смотреть |
"Магия книги". |
|
|
|
Выставочный менеджментЦель телекурса - совершенствование и углубление знаний в области экономики, менеджмента, маркетинга и юриспруденции путем подробного ознакомления со спецификой выставочно-ярмарочной деятельности и управления этой деятельностью.
|
|
| Урок 1. | Смотреть |
Общая характеристика, типология и основные функции выставочного менеджмента. |
|
|
| Урок 2. | Смотреть |
Информационное, материально-техническое обеспечение и стратегическое планирование торгово-промышленной выставки. |
|
|
| Урок 3. | Смотреть |
Планирование участия в торгово-промышленной выставке (ярмарке). Правовые аспекты выставочно-ярмарочной деятельности. |
|
|
| Урок 4. | Смотреть |
Финансовое и кадровое обеспечение, оценка эффективности участия в торгово-промышленной выставке-ярмарке. |
|
|
|
МаркетингЦель телекурса - формирование у слушателей системы знаний о маркетинге как науке, философии бизнеса; обучение способам и подходам практического применения инструментов маркетинга в деятельности предприятий (организаций, фирм) в условиях рыночных отношений на основе эффективного использования их потенциала с ориентацией на потребителя.
|
|
| Урок 1 | Смотреть |
Основные понятия маркетинга. Часть 1. |
|
|
| Урок 2 | Смотреть |
Основные понятия маркетинга. Часть 2. |
|
|
| Урок 3 | Смотреть |
Основные концепции маркетинга. Эволюция содержания маркетинга. |
|
|
| Урок 4 | Смотреть |
Содержание и виды маркетинга. |
|
|
| Урок 5 | Смотреть |
Основные принципы и методы маркетинга. |
|
|
| Урок 6 | Смотреть |
Система маркетинговых исследований. Часть 1. |
|
|
| Урок 7 | Смотреть |
Система маркетинговых исследований. Часть 2. |
|
|
| Урок 8 | Смотреть |
Средства сбора маркетинговой информации. |
|
|
| Урок 9 | Смотреть |
Система маркетинговой информации. |
|
|
| Урок 10 | Смотреть |
Исследование товарных рынков. |
|
|
| Урок 11 | Смотреть |
Покупательское поведение потребителей. |
|
|
| Урок 12 | Смотреть |
Основные характеристики покупателей потребительских товаров. |
|
|
| Урок 13 | Смотреть |
Стратегия, планирование и контроль в маркетинге. Часть 1. |
|
|
| Урок 14 | Смотреть |
Стратегия, планирование и контроль в маркетинге. Часть 2. |
|
|
| Урок 15 | Смотреть |
Стратегия, планирование и контроль в маркетинге. Часть 3. |
|
|
| Урок 16 | Смотреть |
Сегментирование рынка. Часть 1. |
|
|
| Урок 17 | Смотреть |
Сегментирование рынка. Часть 2. |
|
|
| Урок 18 | Смотреть |
Маркетинговая среда фирмы. |
|
|
| Урок 19 | Смотреть |
Исследование конкурентов. Часть 1. |
|
|
| Урок 20 | Смотреть |
Исследование конкурентов. Часть 2. |
|
|
| Урок 21 | Смотреть |
Процесс принятия решения о покупке в потребительской сфере. |
|
|
| Урок 22 | Смотреть |
Исследование рынка товаров производственного назначения. |
|
|
| Урок 23 | Смотреть |
Товар и товарная политика в системе маркетинга. |
|
|
| Урок 24 | Смотреть |
Разработка новых товаров. |
|
|
| Урок 25 | Смотреть |
Ценообразование. |
|
|
| Урок 26 | Смотреть |
Каналы распределения товаров и товародвижение. Часть 1. |
|
|
| Урок 27 | Смотреть |
Каналы распределения товаров и товародвижение. Часть 2. |
|
|
| Урок 28 | Смотреть |
Оптовая и розничная торговля. Часть 1. |
|
|
| Урок 29 | Смотреть |
Оптовая и розничная торговля. Часть 2. |
|
|
| Урок 30 | Смотреть |
Оптовая и розничная торговля. Часть 3. |
|
|
| Урок 31 | Смотреть |
Продвижение товара, реклама паблик рилейшнз, стимулирование сбыта и личные продажи. Часть 1. |
|
|
| Урок 32 | Смотреть |
Продвижение товара, реклама паблик рилейшнз, стимулирование сбыта и личные продажи. Часть 2. |
|
|
| Урок 33 | Смотреть |
Продвижение товара, реклама паблик рилейшнз, стимулирование сбыта и личные продажи. Часть 3. |
|
|
| Урок 34 | Смотреть |
Продвижение товара, реклама паблик рилейшнз, стимулирование сбыта и личные продажи. Часть 4. |
|
|
|
Стратегия и тактика управления проектамиВ течение последних десятилетий сформировалась новая научная дисциплина - управление проектами (project management) - раздел теории управления социально-экономическими системами, изучающий методы, формы, средства наиболее эффективного и рационального управления изменениями. Это направление в менеджменте, которое позволяет повысить эффективность решения среднесрочных и тактических задач в бизнесе, подготовить и запустить актуальный проект. Методологию управления проектами составляют организационно-экономические механизмы общей теории управления.
В предлагаемом телекурсе указываются особенности методологии и техники управления проектами, объясняется их значение, расставляются ориентиры.
|
|
| Урок 1 | Смотреть |
Основы управления проектом. |
|
|
| Урок 2 | Смотреть |
Жизненный цикл и фазы проекта. |
|
|
| Урок 3 | Смотреть |
Управление инновационными проектами. |
|
|
| Урок 4 | Смотреть |
Оценка эффективности инвестиционного проекта. |
|
|
| Урок 5 | Смотреть |
Запуск проекта. |
|
|
| Урок 6 | Смотреть |
Проектное управление в условиях кризиса. |
|
|
| Урок 7 | Смотреть |
Классификация проектов и разновидности проектного управления. |
|
|
| Урок 8 | Смотреть |
Проблемы управления проектом. |
|
|
| Урок 9 | Смотреть |
Анализ и снижение рисков проекта. |
|
|
| Урок 10 | Смотреть |
Модели и методы принятия решений в проектном управлении. |
|
|
|
Маркетинговые исследования – пропуск в экономический райВ современной западной рыночной экономике задачей производителя является, с одной стороны, подстроить свое производство под требования рынка, а с другой, преобразовать рыночный спрос в нужном направлении. Всего этого давно уже нельзя достигнуть за счет одних только гениально найденных рекламных ходов и простого понимания человеческих потребностей. На службу маркетинга поставлена наука. Изучение рынка - это смесь прикладной психологии, социологии, экономики, замешанная на математической статистике и моделях рыночных процессов.
|
|
| Урок 1 | Смотреть |
Для чего нужна маркетология? |
|
|
| Урок 2 | Смотреть |
Искусство формирования гипотезы маркетингового исследования. |
|
|
| Урок 3 | Смотреть |
Шкалы сравнения. |
|
|
| Урок 4 | Смотреть |
Несравнительные шкалы. |
|
|
| Урок 5 | Смотреть |
Формирование выборки. |
|
|
| Урок 6 | Смотреть |
Определение требуемого объема выборки. |
|
|
| Урок 7 | Смотреть |
Выяснение причин. |
|
|
| Урок 8 | Смотреть |
Гипотезы о влиянии факторов. |
|
|
| Урок 9 | Смотреть |
Что можно извлечь из разброса. |
|
|
| Урок 10 | Смотреть |
Прямая пропорция. |
|
|
|
Организация предпринимательстваЦель телекурса - дать студентам необходимые знания в области предпринимательской деятельности в России, представляющей собой сложный производственно-хозяйственный механизм. Показать механизм функционирования предприятия как субъекта рыночных отношений, протекающего в конкурентной среде товаропроизводителей и создающего благоприятные условия для социального и экономического прогресса.
|
|
| Урок 1 | Смотреть |
Содержание и виды предпринимательства. |
|
|
| Урок 2 | Смотреть |
Внешняя и внутренняя предпринимательская среда. |
|
|
| Урок 3 | Смотреть |
История становления и культура предпринимательства. Часть 1. |
|
|
| Урок 4 | Смотреть |
История становления и культура предпринимательства. Часть 2. |
|
|
| Урок 5 | Смотреть |
Организация и развитие собственного дела. Часть 1. |
|
|
| Урок 6 | Смотреть |
Организация и развитие собственного дела. Часть 2. |
|
|
| Урок 7 | Смотреть |
Конкуренция предпринимателей. Предпринимательский риск. Часть 1. |
|
|
| Урок 8 | Смотреть |
Конкуренция предпринимателей. Предпринимательский риск. Часть 2. |
|
|
| Урок 9 | Смотреть |
Основные и оборотные средства предприятия. |
|
|
| Урок 10 | Смотреть |
Кадры на предприятии. |
|
|
| Урок 11 | Смотреть |
Бизнес-планирование и ценовая политика в деятельности предприятия. Часть 1. |
|
|
| Урок 12 | Смотреть |
Бизнес-планирование и ценовая политика в деятельности предприятия. Часть 2. |
|
|
| Урок 13 | Смотреть |
Издержки предприятия. Финансы и налоги. Часть 1. |
|
|
| Урок 14 | Смотреть |
Издержки предприятия. Финансы и налоги. Часть 2. |
|
|
| Урок 15 | Смотреть |
Маркетинговая деятельность на предприятии. Часть 1. |
|
|
| Урок 16 | Смотреть |
Маркетинговая деятельность на предприятии. Часть 2. |
|
|
|
Управление персоналомЦель телекурса - изучение основных концепций и подходов к управлению персоналом организаций, разработанных наукой и практикой как за рубежом, так и в нашей стране, формирование у менеджеров управленческого мировоззрения, мышления, умений и навыков по принятию и реализации управленческих решений.
|
|
| Урок 1 | Смотреть |
Введение в дисциплину. |
|
|
| Урок 2 | Смотреть |
Концепция управления персоналом организации. |
|
|
| Урок 3 | Смотреть |
Функционально-целевая модель системы управления организацией. |
|
|
| Урок 4 | Смотреть |
Методы анализа и построения системы управления персоналом. |
|
|
| Урок 5 | Смотреть |
Цели, функции и организационная структура системы управления персоналом. |
|
|
| Урок 6 | Смотреть |
Стратегия управления персоналом организации. Кадровое планирование. |
|
|
| Урок 7 | Смотреть |
Планирование потребности в персонале. Маркетинг персонала. |
|
|
| Урок 8 | Смотреть |
Методы формирования кадрового состава. |
|
|
| Урок 9 | Смотреть |
Методы поддержания работоспособности персонала. |
|
|
| Урок 10 | Смотреть |
Аттестация персонала и стимулирование карьеры. |
|
|
| Урок 11 | Смотреть |
Управление деловым поведением работников. |
|
|
| Урок 12 | Смотреть |
Конфликт как инструмент развития. |
|
|
| Урок 13 | Смотреть |
Конфликт в организации. |
|
|
| Урок 14 | Смотреть |
Оценка индивидуальной и групповой динамики персонала. |
|
|
| Урок 15 | Смотреть |
Методы реформирования организации. |
|
|
| Урок 16 | Смотреть |
Кадровая психодиагностика. |
|
|
| Урок 17 | Смотреть |
Конкурс как технология привлечения персонала. |
|
|
| Урок 18 | Смотреть |
Внутрифирменное обучение как технология развития кадрового потенциала организации. |
|
|
| Урок 19 | Смотреть |
Командообразование как технология формирования управленческого потенциала организации. |
|
|
| Урок 20 | Смотреть |
Кадровое консультирование. |
|
|
|
Менеджмент музеев и галерейКурс посвящён проблемам существования музеев и галерей в ситуации рынка, их адаптации к изменениям, а также проблемам рыночных методов в системе управления музеями и галереями.
|
|
| Урок 1 | Смотреть |
Специфика менеджмента музейного пространства. |
|
|
| Урок 2 | Смотреть |
Типы управления в музее и галерее. |
|
|
| Урок 3 | Смотреть |
Развитие галерей и музеев в современном обществе. |
|
|
| Урок 4 | Смотреть |
Музейное и галерейное дело в контексте задач управления. |
|
|
| Урок 5 | Смотреть |
Маркетинг музеев и галерей. |
|
|
| Урок 6 | Смотреть |
Сетевой принцип управления. |
|
|
| Урок 7 | Смотреть |
Профессиональный менеджмент некоммерческих организаций. |
|
|
| Урок 8 | Смотреть |
Информационные технологии в практике музеев и галерей. |
|
|
|
Сказочный маркетинг и менеджмент. Часть 1Курс в занимательной (сказочной) форме предложит зрителям интеллектуальный практикум по менеджменту и маркетингу. Он рассчитан как на специалистов, так и на широкий круг зрителей.
|
|
| Урок 1 | Смотреть |
Ошибки при делегировании полномочий |
|
|
| Урок 2 | Смотреть |
Технологии принятия управленческих решений |
|
|
| Урок 3 | Смотреть |
Процессы командообразования |
|
|
| Урок 4 | Смотреть |
Управление конфликтами |
|
|
| Урок 5 | Смотреть |
Этапы жизненного цикла |
|
|
| Урок 6 | Смотреть |
Стратегии экономического поведения |
|
|
| Урок 7 | Смотреть |
Организационное поведение семейного бизнеса |
|
|
| Урок 8 | Смотреть |
Может ли беда стать точкой роста? |
|
|
| Урок 9 | Смотреть |
Фрактальность, этапы жизненного цикла |
|
|
| Урок 10 | Смотреть |
Бизнес-сказка про парикмахерскую Василисы Прекрасной |
|
|
|
Сказочный маркетинг и менеджмент. Часть 2Курс в занимательной (сказочной) форме предложит зрителям интеллектуальный практикум по менеджменту и маркетингу. Он рассчитан как на специалистов, так и на широкий круг зрителей
|
|
| Урок 1 | Смотреть |
Поля исследовательских вопросов, проблем, задач и эталонных решений (Навыки руководителя. По мотивам "Сказки о Золотом петушке" А. С. Пушкина) |
|
|
| Урок 2 | Смотреть |
Конвертация ресурсов (Павел Иванович Чичиков, русский предтеча современной виртуальной экономики. По мотивам поэмы Н. В. Гоголя "Мёртвые души") |
|
|
| Урок 3 | Смотреть |
Критерии принятия управленческих решений (По мотивам сказки Ганса Христиана Андерсена "Новый наряд короля") |
|
|
| Урок 4 | Смотреть |
Преемственность власти. Мера допустимого (По мотивам трагедии Уильяма Шекспира "Гамлет, принц датский") |
|
|
| Урок 5 | Смотреть |
Преемственность власти. Мера устойчивости и неопределённости (По мотивам трагедии У. Шекспира "Король Лир") |
|
|
| Урок 6 | Смотреть |
Продуктивность, результативность и эффективность (По мотивам сказки Николая Лескова "Левша (Сказ о тульском косом Левше и о стальной блохе)") |
|
|
| Урок 7 | Смотреть |
Навигация по культурным и экономическим ландшафтам (По мотивам поэмы А. С. Пушкина "Руслан и Людмила") |
|
|
| Урок 8 | Смотреть |
Многоуровневый конфликт (По мотивам трагедии У. Шекспира "Ромео и Джульетта") |
|
|
| Урок 9 | Смотреть |
Организационные структуры и стратегии управления ресурсами (По мотивам сказки С. Я. Маршака "Двенадцать месяцев") |
|
|
| Урок 10 | Смотреть |
Инфографика сложных явлений (Четырнадцатый сонет У. Шекспира "Свои суждения я не собираю со звёзд...") |
|
|
|
Менеджмент
|
|
| Урок 1 | Смотреть |
Роль менеджмента в рыночной экономике: эволюция, современное состояние. Часть 1 |
|
|
| Урок 2 | Смотреть |
Роль менеджмента в рыночной экономике: эволюция, современное состояние. Часть 2 |
|
|
| Урок 3 | Смотреть |
Функции менеджмента. Часть 1 |
|
|
| Урок 4 | Смотреть |
Функции менеджмента. Часть 2 |
|
|
| Урок 5 | Смотреть |
Организация как объект управления. Часть 1 |
|
|
| Урок 6 | Смотреть |
Организация как объект управления. Часть 2 |
|
|
| Урок 7 | Смотреть |
Цели управления. Часть 1 |
|
|
| Урок 8 | Смотреть |
Цели управления. Часть 2 |
|
|
| Урок 9 | Смотреть |
Система методов менеджмента и управленческого воздействия. Часть 1 |
|
|
| Урок 10 | Смотреть |
Система методов менеджмента и управленческого воздействия. Часть 2 |
|
|
| Урок 11 | Смотреть |
Организационная культура. Часть 1 |
|
|
| Урок 12 | Смотреть |
Организационная культура. Часть 2 |
|
|
| Урок 13 | Смотреть |
Основы управления человеческими ресурсами. Часть 1 |
|
|
| Урок 14 | Смотреть |
Основы управления человеческими ресурсами. Часть 2 |
|
|
| Урок 15 | Смотреть |
Основы управления человеческими ресурсами. Часть 3 |
|
|
| Урок 16 | Смотреть |
Цели, задачи и функции менеджера организации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
09:05, 17:05, 01:05 сейчас в эфире Весёлый урок
09:15, 17:15, 01:15 Имена
09:40, 17:40, 01:40 Заглянем в словарь
09:45, 17:45, 01:45 Байки Бояршинова
10:00, 18:00, 02:00 Сказочный маркетинг и менеджмент. Продолжение
10:55, 18:55, 02:55 Мастер-класс Наташи Фохтиной!
11:30, 19:30, 03:30 Детство на «пятёрку»! Урок 3
12:20, 20:20, 04:20 Изломы истории
12:50, 20:50, 04:50 Не так уж твёрд гранит науки... Химия. Часть 1. Урок 9
13:45, 21:45, 05:45 Семейный доктор
14:15, 22:15, 06:15 Семейный доктор
14:45, 22:45, 06:45 Комизм и смех в русской литературе. История и современность
15:20, 23:20, 07:20 Подкидыш
16:28, 00:28, 08:28 Сказка о солдате
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|